Redactado por Antonio Jiménez Morata

Los Profesores Mercedes Rodríguez Pelegrín (Inglés) y Antonio Jiménez Morata (Lengua castellana y Literatura) participan en un proyecto europeo eTwinning.

Logotipo del proyecto

 

Los profesores Mercedes Rodríguez Pelegrín (Inglés) y Antonio Jiménez Morata (Lengua castellana y Literatura) con alumnos del 4º ESO A y 1º BTO A, respectivamente, han participado durante el primer y segundo trimestre en un proyecto etwinning. En el proyecto, titulado “Leer y escribir: un mundo por descubrir / Reading and writing: a world worth exploring”, han participado un total de 6 profesores y 95 alumnos.
En el grupo de Inglés, además del nuestro, participaban profesoras y alumnos de dos institutos, uno de Dolo, en la provincia del Veneto (Italia) y otro de San Carlos de la Rápita (Tarragona); en el grupo de español, el mismo instituto italiano de Dolo y otro de Pola de Siero, en Asturias.
El objetivo del proyecto era desarrollar el gusto de los estudiantes por la lectura en inglés y en español para poder, finalmente, escribir artículos e historias cortas en los dos idiomas estudiados. La tarea principal consistía en analizar dos novelas: The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Society, de Mary Anne Shaffer y Annie Barrows y Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda. Los estudiantes de cada grupo trabajaron sus respectivas novelas.

Enviado y redactado por la profesora María Teresa Moral Naranjo

Los alumnos de 1º de Laboratorio de Diagnóstico Clínico han finalizado el curso con dos actividades muy interesantes.

Por un lado, la visita a las instalaciones del Área Científica y Técnica de la Universidad de Murcia, situadas en el Campus de Espinardo, donde han hecho un recorrido por los servicios de Análisis de Imagen, Biología Molecular, Instrumentación científica y Microscopía.

Por otro lado, recibieron en el centro la visita de la representante de la Asociación D´Genes, una asociación fundada en Murcia hace más de una década, que pertenece la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), a la Federación Española del Síndrome X-Frágil y que forma parte de la Organización Europea de Enfermedades Raras (EURORDIS) y de la Alianza Iberoamericana de Enfermedades Raras (ALIBER). Encarna nos habló del trabajo que se realiza en la asociación y de la problemática a la que hacen frente las familias de afectados de enfermedades raras desde el diagnóstico, hasta el tratamiento y la lucha por la integración en la sociedad.

El alumnado de los ciclos de Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE) y Emergencias Sanitarias (ESA) han impartido los Talleres de Primeros Auxililios a los ciclos de Laboratorio, Salud Ambiental, Sistemas Microinformáticos y Redes; y Administración de Sistemas Informáticos en Red. Se ha realizado en dos turnos, de forma que el alumnado de CAE se ha ocupado de informar a Laboratorio en horario de mañana; y el alumnado de ESA a los grupos de tarde (Salud Ambiental e Informática)

La actitivad se enmarca dentro del módulo de Formación y Orientación Laboral, que se imparte en todos los ciclos formativos. Se han trabajado los contenidos de primeros auxilios de foma colaborativa, organizadno equipos de trabajo para impartir talleres de:

- Fracturas.

- Quemaduras.

- Heridas y hemorragias.

- OVACE (Obstrucción de la vía aérea).

- Posición Lateral de Seguridad.

- Reanimación cardiopulmonar.

Los alumnos y alumnas han realizado ejercicios prácticos y han interiorizado la importancia del significado y actuación de Primeros Auxilios, recalcando la conducta PAS, que consisten en :

PROTEGER, es decir, antes de realizar cualquier actuación nos protegeremos nosotros mismos, a la víctima y al entorno.

AVISAR. Teléfono de emergencias: 112.

SOCORRER a la vícitima.  

 

 

Enviado y redactado por la profesora María Teresa Moral Naranjo

Los alumnos de 1º de Laboratorio de Diagnóstico Clínico han finalizado el curso con dos actividades muy interesantes.

Por un lado,la visita a las instalaciones del Área Científica y Técnica de la Universidad de Murcia, situadas en el Campus de Espinardo, donde han hecho un recorrido por los servicios de Análisis de Imagen, Biología Molecular, Instrumentación científica y Microscopía.

Por otro lado, recibieron en el centro la visita de la representante de la Asociación D´Genes, una asociación fundada en Murcia hace más de una década, que pertenece la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), a la Federación Española del Síndrome X-Frágil y que forma parte de la Organización Europea de Enfermedades Raras (EURORDIS) y de la Alianza Iberoamericana de Enfermedades Raras (ALIBER). Encarna nos habló del trabajo que se realiza en la asociación y de la problemática a la que hacen frente las familias de afectados de enfermedades raras desde el diagnóstico, hasta el tratamiento y la lucha por la integración en la sociedad.

Actividad realizada con el profesor Antonio Jiménez Morata

Estos artículos de opinión son fruto de una actividad de clase de Lengua en 2º Bachillerato A.

El alumnado tiene que aprender las características de los textos argumentativos y redactar un comentario crítico. Elegir un tema que les interese y escribir un artículo de opinión donde defender sus propias ideas es una buena actividad para entender bien cómo funciona este género periodístico. Las alumnas y alumnos han sido libres para expresar sus propias ideas. Espero que os gusten sus trabajos y que os hagan pensar.

 

Fran Aparicio Vicente, Drama social del siglo XXI

Marta Arranz Carmona, Libertad

Daniel Caballero Valverde, Energía nuclear

Roberto Delgado Murcia, ¿Suerte?

Carla Esteban Silvestre, La primera modelo de Victoria's Secret "plus size"

Miguel Gavara Font, Un sueño hecho realidad

Pedro Antonio Guillén, El hábito no hace al monje

Lucía Martínez Guillén, Falta conciencia ecológica

Alejandra Otón Martínez, Si es demasiado másculina, no es violación

María Zapata Saura, Las redes sociales

Carmen Berbel Alcaraz, Víctimas en silencio

Blanca Laguna Carmona, Sobre la discapacidad

Lourdes Martínez Hernando, Feminismo

Jon Ugalde García-Vera, El valor de la mentira

Cristina Yáñez Esparza, Poner fin

 

 

 

 

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